12月13日至14日，广西民族师范学院教育援边帮扶项目中小学古诗“三读”（乐读阅读悦读）教学研讨会在凭祥市凭祥镇中心小学举行。本次研讨会聚焦边塞诗教学，旨在感悟名篇魅力，传承优秀传统文化，进一步促进教育援边帮扶项目高质量发展。来自广西壮族自治区内外的专家学者以及160余位教师参加会议。凭祥市教育局副局长黄向前致辞，鼓励教师要学以致用，弘扬教育家精神，做最美边疆教师，为提升边关教育教学质量作贡献。

研讨会围绕“三读”（乐读阅读悦读）宗旨，聚焦边塞诗主题，先后开展了古诗展示课、评课议课以及专题讲座等12场研讨活动。会议主题鲜明，活动丰富，亮点纷呈。主题教学环节，师生共同演绎边塞诗情，生动展现了边塞诗的爱国主题与民族精神。“乐读”以体味语言美，中华诗词学会诗教委员会副主任赵志祥老师现场吟诵《凉州词》，声调抑扬顿挫，豪迈与悲凉兼具，诗韵悠长；戴桂英老师引导学生反复诵读《塞下曲》，在品词析句间想象金戈铁马画面。“阅读”以体会意象美，焦鹏程老师深入解读《从军行》，引导师生深入理解“不破楼兰终不还”的豪迈情感与崇高精神。“悦读”以体悟情感美，师范生李欣欣、黄俊甜展示《示儿》《长相思》，聚焦诗眼体会诗境，采取跨学科综合学习，从而积淀学生古诗情韵和文化底蕴。专家讲座，丰富古诗理论和教诗经验。广西古代文学学会会长、南宁师范大学张震英教授主讲《诗美的极致》，从诗歌美学视野，深入剖析了边塞诗的美学内涵，丰富教师对边塞诗艺术价值的认识。教育部教学指导专业委员会委员、荆州市教育科学研究院院长王佑军主讲《古典诗词教什么》，从教育实践的角度，探讨了古典诗词的教学内容与教学策略。

边塞诗是古典诗歌的重要流派，以描绘边疆风光、表达爱国情怀为主题，具有极高的文学价值和历史意义。近年来，国家对铸牢中华民族共同体意识高度重视，边塞诗在基础教育中的地位与价值越来越得到重视。广西民族师范学院秉持“师范性、民族性、边疆性”办学理念，作为边疆地区高等院校积极肩负起稳边、固边、兴边、富边使命与责任，大力开展教育援边帮扶工作，促进边境地区教育可持续发展。在此基础上，广西民族师范学院王波平教授探索中小学古诗“三读”教学模式，传承“言象意”理论，以乐读阅读悦读为教学策略，达成语言感知、形象感悟和审美感兴教学目标，为边境学校开展古诗教学提供有益指导。广西民族师范学院副校长、教育科学学院院长黄健毅教授表示：“此次边塞诗主题教研活动，既是落实教育援边帮扶工作的实际行动，也是助力边疆教育发展的具体举措，更是提升教师业务水准的良好契机。在边境学校、边关地区加强边塞诗的学习和传承，有助于铸牢中华民族共同体意识，为边疆地区的文化繁荣和社会发展贡献力量。”

研讨会现场