广西民族师范学院深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，切实将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，打造南疆国门铸牢中华民族共同体意识教育的坚强阵地。学校荣获“第六批自治区民族团结进步示范学校”称号。

 一、强化党建引领，把牢铸魂育人正确方向 

学校坚持以党建为引领，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，更好服务党的民族工作高质量发展。一是加强顶层设计。成立铸牢中华民族共同体意识教育领导小组和工作专班，将铸牢中华民族共同体意识工作纳入领导班子考核、党委书记抓基层党建述职评议，形成了党委统一领导、各单位分工负责、全校上下联动推进的工作格局。二是建章立制。完善相关工作制度，将铸牢中华民族共同体意识常态化列入党委常委会、理论学习中心组、“三会一课”等学习内容，形成常态化长效化机制， 推进铸牢中华民族共同体意识入脑入心。三是宣传教育。深入挖掘各民族交往交流交融好故事，构建线上线下宣传教育矩阵，在 共建共享中教育引导各族师生不断铸牢中华民族共同体意识。 

二、强化课程建设，激发思政工作内生动力 

学校深入挖掘各类专业课程中的民族团结教育元素，推动各类课程与思政课程同向同行，形成课程思政和思政课程协同效应。一是建强思政队伍。完善教学培训和实践锻炼体系，落实经费、场地等政策措施，加大思政课教师、辅导员队伍建设，获全国“高校辅导员年度人物提名”1人，广西高校“最美辅导员”1人、辅导员年度人物2人，“广西高校思想政治教育卓越教师”培养计划 6 人等，思想政治工作队伍的思想引领力进一步提升。 二是构建“大思政课”。深入实施“时代新人铸魂工程”，将平陆 运河建设、沿边临港产业园区建设等新时代伟大变革成功案例融入学校思政教育，培育一批“壮美广西”系列“大思政课”教学改革优秀案例，形成全员全过程全方位育人格局，4个二级学院荣获全区高校“三全育人”综合改革示范院系。三是推进课程思政。分层、分批、分类推进课程思政教育教学改革，大力培育课程思政名师名课名团队，立项校级课程思政教学改革示范项目86项、示范课程19门，评选校级课程思政教学名师4名、教学团队4个；入选自治区普通本科高校课程思政示范课程2门，形成思政课程和课程思政同向同行、协同育人闭环。

 三、强化文化浸润，打造高效协同育人平台 

学校坚持以文化人、以文育人，让师生在春风化雨、润物无声中增进中华文化认同，为铸牢中华民族共同体意识提供更丰厚滋养。一是注重环境育人。用好基石园、木棉园、校史园、师道 园、民族团结园等民族团结教育主题园区，优化“红石榴”书屋等有形资源配置，充分展示各民族共享的中华文化符号、各民族交往交流交融的历史和事实，让学生在校园中随时随地感受到中华优秀传统文化的熏陶。二是注重品牌育人。建设中国边疆学学科，与崇左市委统战部、民宗委共建“崇左市铸牢中华民族共同体意识教育研究中心”，编写《崇左市民族团结好故事汇编》，撰写《东汉拥军模范班夫人》等崇左民族团结好故事30个，助力崇左获评“全国民族团结进步示范区”、成为全国唯一铸牢中华民族共同体意识评估指标体系试点市。打造凭祥市、宁明县边境文化长廊宣传教育点，与凭祥市共建铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，深入挖掘民族团结故事，共同筑牢边境文化安全屏障。成功举办七届“三月三”校园民族文化艺术节，“融·铸”中华民族传统体育文化品牌入选第二批广西高校校园文化建设“一校一品”特色品牌，推动弘扬中华优秀传统文化和中华民族 共有精神家园建设。三是注重实践育人。紧盯国家战略需求和边疆民族地区发展实际，开展兴边富民实践的“第二课堂”，先后组织220个边境赋能实践团队，2000多名大学生奔赴边境县常 态化开展志愿服务实践。参与“和美村寨”建设行动，“驻点规 划师”团队四批次 100余名师生入驻凭祥、宁明、天等开展村屯 规划设计工作；科技助农团队分赴边境村屯开展甘蔗、食用菌等农作物种植技术研发，助力边境产业提质、农民增收、企业增效。 3个团队获得全国示范性团队荣誉称号，学校荣获全国“三下乡” 社会实践优秀组织单位和广西“百校联百县兴千村”行动校地合作试点院校。