为了继承和发扬学校立足边境、自强不息、无私奉献的光荣传统，激励全体师生员工奋发向上、严谨治学，增强广大师生员工责任感、使命感、凝聚力、向心力，同时为使办学精神具体物化，经校长办公会讨论，决定将“自强不息 和谐至善 尊师重道知行合一”的办学精神的提法调整为“扎根基层、甘于奉献”的基石精神。

基石精神：扎根基层甘于奉献

崇左市地质构造古老，多以泥盆纪，二叠纪和三叠纪为地质基层，以石灰岩占优势，页岩、砂岩次之，第四纪酸性赤红壤土层为地表盖层。因此，石层是崇左市的地理基础，历尽千万年沉积而成。由于酸性赤红土壤肥力较低，土质贫瘠，繁衍其上的人们自然生存条件艰苦，但是他们却如地层下的基石般生气蓬勃，历久弥坚。

我们学校一直是在边境线上办学，素有“南疆国门大学”之称。在中国社会的剧烈变革和迅猛发展中，历经沧桑，不断奋进。特别是新中国成立以来，学校始终把自己的命运与中华民族的命运紧紧联系在一起，把自己的进步和发展与时代的进步和发展联系在一起，克服了战争、自然灾害、办学经费紧缺等不利因素，始终坚持立足边境，以为地方基础教育服务为己任，为培养“老少边山穷”地区中小学合格师资、发展地方经济和推动社会进步做出了积极的贡献。

2007年，崇左新校区建设伊始，我们在乱石中立业，荒坡上筑城，挖地30厘米就会碰上石头，同样的面积和结构，其他地方地基深挖仅用一周，我们则用上三个月，整个建筑基础土方百分之七十都是石头……但是学校紧紧依靠全体师生，风雨不摧，患难与共，在崇左这片瘦瘠的土地上挖石建设，实现了学校跨越式发展。

办学70多年以来，我校及培养的学生犹如崇左地层下的石头，深深的融入到地方经济社会发展中，艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献，坚实而厚重，成为了：地方经济社会发展的基石、边疆地区文化固边的基石、边疆民族基础教育的基石、服务学生成长成才的基石。

基石精神的具体表现就是：扎根基层、甘于奉献。

“扎根基层”： 学校七十多年的历史中就有六十二年是在边境上办学。环境尽管艰苦，但我们的老师一直坚守在边境上，不离不弃。我们所培养的毕业生也是脚踏实地，扎根基层，大部分都能够“下得去、留得住、用得上”。

“甘于奉献”：学校始终以文化固边、秉承师范传统、立足地方需求、推动科学研究、引领文化发展为己任。我们的老师一直甘为人梯，无怨无悔，不讲回报，为学生成长成才默默奉献。我们的毕业生扎根基层，奉献青春，成长为“老少边山穷”地区基础教育的中坚力量，为边境民族教育和经济社会发展做出了应有的贡献。